Geneva Centre for Autism

 
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Training in French

Les avantages de la formation sur vos lieux de travail

  • Vous épargnerez le temps et l'argent reliés aux frais de déplacement de votre personnel
  • Nous pouvons personnaliser la formation pour combler vos besoins particuliers
  • Vous réduisez le coût de formation par personne
  • Vous avez l'option de planifier des ateliers personnalisés avec les consultations sur lieu
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1 Analyse fonctionnelle du comportement: Une composante clé de l'analyse comportementale appliquée
2 Appuis d'enseignement intensif: Utilisation des principes de l'Analyse comportementale appliquée (AC
3 Comment aider à réduire la défense sensorielle chez les enfants ayant un TSA
4 Comment aider les autres élèves à comprendre les troubles du spectre autistique
5 Comment aider les individus ayant un trouble du spectre autistique (TSA) à développer les habiletés
6 Comment développer les habiletés de communication pour les individus verbaux et non verbaux ayant un
7 Comment enseigner la défense des droits aux adultes ayant un TSA
8 Comment enseigner la défense des droits aux enfants et jeunes ayant un TSA
9 Comment maximaliser la consultation professionnelle: La communication visant les solutions
10 Comment reconnaître les signes précoces et les traits diagnostiques d'un TSA
11 Comprendre et soutenir les individus ayant le syndrome d'Asperger
12 Cours de certificat - Intervenant(e) en Autisme - Niveau 1 (Général)
13 Cours de certificat - Intervenant(e) en Autisme - Niveau 1 (visant la clientèle adulte)
14 Faire face à l'autisme et l'anxiété: Techniques efficaces
15 Incorporer les principes de l’Analyse comportementale appliquée (ACA) au Plan d’enseignement individ
16 Introduction au syndrome d'Asperger
17 Introduction aux troubles du spectre autistique (TSA)
18 L'Analyse comportementale appliquée et l'intervention reliées aux troubles du spectre autistique
19 L'approche du régime sensoriel au traitement sensoriel
20 L'élaboration et la mise en place des plans d'aide comportementale positive
21 L'Intégration des enfants ayant un trouble du spectre autistique (TSA) au système scolaire - Comment
22 La communication sociale et les habiletés de temps libre chez les adultes ayant un TSA
23 La transition de l'école secondaire au marché du travail ou aux études postsecondaires
24 Le jeu et la communication sociale chez les enfants d'âge préscolaire ayant un TSA
25 Le jeu interactif
26 Le traitement sensoriel et les comportements: Comprendre les liens et stratégies pratiques
27 Les habiletés de communication pour les enfants verbaux d'âge préscolaire
28 Les limites socio-sexuelles telles qu'elles s'appliquent aux troubles du spectre autistique
29 Les soutiens visuels pour les adultes ayant un trouble du spectre autistique
30 Les stratégies cognitives et les TSA: Un atelier pratique
31 Les stratégies de communication pour les enfants d'âge préscolaire non verbaux ou avec des habiletés
32 Les stratégies visuelles: Un atelier «créer et garder»
33 Les troubles du spectre autistique (TSA) chez les adultes et l'impact sur la famille
34 Les troubles du spectre autistique (TSA) chez les enfants et l'impact sur la famille
35 Les troubles du spectre autistique et l'impact sur la famille pendant les années préscolaires
36 Meilleures pratiques et l'Analyse comportementale appliquée (ACA) en salle de classe
37 Pourquoi font-ils cela? Comprendre le comportement chez les troubles du spectre autistique
38 Programme de formation et certificat - Intervenant(e) en Autisme - Niveau 2
39 Programme de formation et certificat - Intervenant(e) en Autisme - Niveau 2:
40 Programme de formation et certificat - Intervenant(e) en Autisme Niveau 2: Les habiletés sociales
41 Stratégies pédagogiques pour la maison et l'école: Appliquer le modèle du Centre Genève pour l'Autis
42 Troubles du spectre autistique (TSA): Programme de formation et certificat - Orthophoniste-Niveau 1
43 Troubles du spectre autistique (TSA): Programme de formation et certificat-Ergothérapeute-Niveau 1
44 Une approche basée sur l'analyse comportementale appliquée pour les transitions (Adultes)
45 Une approche basée sur l'analyse comportementale appliquée pour les transitions (Enfants)
46 Une approche structurée à la vie et l'apprentissage: Un outil de planification pour travailler auprè