Les stratégies de communication pour les enfants d'âge préscolaire non verbaux ou avec des habiletés
Les stratégies de communication pour les enfants d'âge préscolaire non verbaux ou avec des habiletés
Dans cette session, une vue d'ensemble des habiletés de communication pour les individus non verbaux ayant un TSA ou ceux avec des habiletés verbales minimales sera abordée. Les critères et les considérations à propos du « pourquoi » et de « comment » la communication augmentative ou totale est introduite seront discutés. La discussion et la démonstration des recommandations de programmation ainsi que les stratégies pour développer les habiletés socio-communicatives y compris l'attention conjointe, la réciprocité sociale, l'interaction sociale prolongée et les habiletés verbales émergentes seront fournies.
